Вчитель-логопед Оксана Кадикало

Проблема мовленнєвої підготовки дітей старшого дошкільного віку залишається однією з найактуальніших у зв'язку з введенням нових стандартів щодо початкової освіти. Основною метою логопедичної допомоги в дошкільних та шкільних закладах є забезпечення ефективності навчально-виховного процесу та розвитку осіб з вадами мовлення, а також попередження мовленнєвих порушень та шкільної неуспішності. БУДОВА ОРГАНІВ АРТИКУЛЯЦІЇ АРТИКУЛЯЦІЙНІ ВПРАВИ Гойдалка  Чашечка Смачне варення ПОЛОЖЕННЯ ОРГАНІВ АРТИКУЛЯЦІЇ ПРИ ВИМОВІ ЗВУКІВ АВТОМАТИЗАЦІЯ ЗВУКА Вимова звука: — ізольовано — у складах (відкритих та закритих) — у словах — у віршах та скоромовках — у зв ’ язному мовленні 2. Диференціація звуків.

Розвиток мовлення дитини       Фізіологічні механізми мовлення являють собою складну систему, яка складається з багатьох ланок. Для реалізації процесу мовлення задіяно багато функцій, зокрема: пам'ять, мислення, тактильні відчуття, рухливість органів артикуляції, чіткість і правильність виконання артикуляційних рухів. Мовленнєвий розвиток дитини залежить від багатьох факторів, а саме: 1.     Спадковість. 2.     Стан здоров ' я матері під час вагітності. 3.     Нормального розвитку плоду в утробі матері. 4.     Патологій під час родів. 5.     Умов життя та виховання дитини. 6.     Мовленнєвого оточення дитини. 7.     Уваги з боку дорослих.        Розділяють чотири етапи становлення мовлення. •          Перший етап — до одного року. •      ...